《英语听力(3)》难点辅导2
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Unit 2
More Vocabulary
这里列出了一些在教材单词表中没有出现的单词和词组,希望能帮助你进一步理解听力材料。
State of the World 2001
1. pollutants (n.) 污染性物质
2. sign of progress 进步的标志
3. hydrogen (n.) 氢
4. organic farming 有机肥料耕作
Kennedy Center Honors
1. performing artist 表演艺术家
2. lifelong excellence 终身成就
Washing Hands
1. cholera (n.) 霍乱
2. hepatitis (n.) 肝炎
3. launch … (a campaign) (v.) 发动(一场运动)
Language Difficulties
下面这个句子(Part Three, Passage 2, Washing Hands)你可能在听的时候,觉得在理解上有一定难度,我们不妨来看一下。
In addition, millions of food poisoning cases each year are blamed
on people who prepare food who do not wash their hands.
理解这句话的关键在于理解food poisoning cases 和blame on这两个词的含义。case在这里是'病例'的意思,而food
poisoning cases 是指食物中毒的病例。blame on 这个动词词组是'归咎于(某人/某事)'的意思。整个这句话的意思是"此外,每年数以百万计的食物中毒病例都被认为是由那些不洗手准备食物的人造成的。
Listening Tips
听懂新闻英语的过程剖析
问:什么是英语听力?
答:人们通常所说的英语听力是指对于听到的英语声波信号的理解力(listening comprehension)。
问:听广播英语时,大脑处理信息的过程是怎样的呢?
答:主要分为两步:接受和理解。接受是指耳朵接受到传来的声波,引起耳膜振动,听觉神经把声音信号传到大脑听觉语言中枢里。很显然,任何一个听觉正常的人都能下意识地实时完成接受过程。
理解是指大脑听觉语言中枢把听到的语言信号与原来已经存储在大脑中的语言知识与背景知识建立起联系,对收到的语言信号进行解码、辨认、分析和归纳,在语音、语法和语义三个层次上理解它所表示的意义。
问:那这么说,如果听不懂英语广播,就是在上面讲的过程中遇到困难了,对吗?
答:也可以这么说。具体来讲,制约听力理解的因素主要有:
·语言知识(词汇量与语音、语法知识)
·解码、辨认、分析、归纳与理解速度慢
·背景知识
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